Un processus clé en main, sécurisant pour l'enseignant et stimulant pour les élèves.
On ne change pas ce qu'on ne comprend pas. Durant cette phase, nous animons des ateliers ludiques où la parole est libérée.
C'est le moment de créativité ! Les élèves, guidés par l'enseignant et nos facilitateurs, imaginent des solutions concrètes.
Les idées deviennent réalité. On teste sur 1-2 semaines puis on fait le bilan. Pendant l'expérimentation, les élèves continuent de faire émerger des idées et évaluent les solutions mises en place. Le cycle diagnostic / co-construction / expérimentation se pérénise alors pour ajuster et améliorer continuellement la vie en classe.
Edu'Co 2050